总有一句话能表达出你此刻的心情,无论是开心还是伤感的。
当前位置:句子网格言大全经典格言内容页

幼儿教育名人格言69句

2021-04-08 08:51:15 经典格言 访问手机版

1、教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文

2、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

3、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔

4、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生

5、要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德

6、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

7、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

8、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

9、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

10、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

11、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

12、没有教育儿子,就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

13、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

14、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——富兰克林

15、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

17、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

18、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。——马文会

19、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

20、你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。——爱默生

21、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。——康斯坦丁诺夫

22、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪

23、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子

24、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

25、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。——鲁迅

26、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是-个纯真无暇的世界!——阮庚梅

27、即使是普通的孩子,办要教育得法,也会成为不平凡的人。——爱尔维修

28、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

29、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

30、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹

31、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲

32、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

33、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培

34、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

35、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

36、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

37、游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命。——高尔基

38、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌

39、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

40、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛

41、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷

42、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

43、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

44、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。——雨果

45、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——卢梭

46、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

47、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫

48、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

49、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根

50、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

51、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

52、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

53、人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。——冯雪峰

54、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若

55、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。——杜威

56、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫

57、忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。——巴甫洛夫

58、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

59、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫

60、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

61、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。——吕斌

62、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

63、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难,又卓有信心正视前面的人,则体育和运动乃是很重要的因素。——加里宁

64、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

65、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

66、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。——鲁迅

67、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有**觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。——陈鹤琴

68、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

69、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦